Mi dieta cognitiva digital (PLE)

Mi dieta cognitiva digital (Personal Learning Environment)

Los humanos vivimos en hábitats simbólicos, nichos o burbujas semánticas, cualquiera termino éste nos describe en nuestros “prosumos” Desde que inventamos el lenguaje y las múltiples formas comunicativas y representacionales, nuestros entornos simbólicos son un espacio en el cual hacemos y entendemos nuestro mundo. Nuestra vida digital es una especie de laberinto que se ha ido ensanchando cada vez más, en entornos digitales e híbridos. Las distintas capas de realidad que habitamos, donde se conecta nuestra vida digital con la vida social, tienen límites difusos. Cada vez más, esta red de recorridos en el escenario de medios y mediaciones digitales y analógicos, se intersectan, marcando nuestros nichos de consumo digital/análogo.

En cada una de nuestras burbujas consumimos, exploramos, nos narramos e interconectamos, trabajamos y colaboramos. Estos espacios son nuestra dieta cognitiva y social, nuestro universo intensivamente digital. El mapa PLE (Personal Learning Environment ) que elaboramos en esta experiencia muestra nuestros recorridos; es una fotografía simultánea de qué usamos y consumimos, como prosumidores. Aunque es una fotografía del ahora, también tiene huellas del tiempo: muchas herramientas e instrumentos que ya no usamos o usamos poco, u otros que ya ni siquiera aparecen en nuestro registro de la memoria ni en el mapa dibujado.

En este Personal Learning Environment hemos reconstruido nuestro mapa actual, nuestra dieta cognitiva digital. Algunos de estos espacios los consumimos asiduamente, otros por temporadas, otros poco y en extinción. Todavía recuerdo con nostalgia el Messenger. ¡Y por Dios… el Skype!, sí, el mismo que desapareció en plena pandemia. Este es nuestro PLE, nuestra dieta cognitiva.

Los enlaces de mi PLE aparecen en la sección Mi caja de herramientas. y van creciendo.

¿Mas sobre PLE? Bueno, hay mucho, pero les dejo este párrafo introductorio a un artículo bien interesante de Linda Castañeda etl al (2017) que comienza asi:

“Los entornos de aprendizaje personal (PLE), como concepto y como una práctica emergente, no es sólo una de las dimensiones más innovadoras del aprendizaje centrado en los estudiantes habilitados por la tecnología, sino también una de las perturbaciones más desafiantes a la concepción tradicional del conocimiento institucional.”

(Inspirada en Asignatura ser Docente en Entornos Digitales)

Link: https://naerjournal.com/article/view/v6n1-introduction